昨天，老师问周阡：“这周是父亲节，有个打水仗活动你爸爸会来吗？” 他回答说：“不会的，他要上班”。在孩子的印象中，我大概主要是在上班，学校的活动都是妈妈在参加。这次，孩子也并没有问我，就认为我应该不会去参加。
为了给他个惊喜，今天特意休了半天年假，来学校陪他参加活动。小阡得知我今天要陪他去学校，一早上都非常开心。早上，骑着小电驴陪着周阡来到他的幼儿园，才发现，这似乎真的是第一次陪周阡进入这个幼儿园，参加园里面的活动。之前，因为疫情的原因，学校一直管控很严，确实没有进过学校。这大概也是周阡非常开心的原因吧。
第一项活动是，学校的“斋藤游戏”（参考）。早就听周阡说过这个游戏，但也一直没有弄明白到底是什么。这一次亲眼所见，并被小朋友强行拉着体验了一番，确实是非常不错的活动，钢琴节奏非常有韵律，带队的老师也非常投入和热情，小朋友也都满脸笑容。
接着是一堂学校的示范课，明明老师给孩子们以绘本故事的形式，介绍了森林里面动物们一起去海边玩耍的故事。故事中也穿插了很多孩子们的表达联系、简单的数字练习等。大多数小朋友都非常投入，也可能是因为爸爸在，小朋友都非常积极，抢着举手，抢着发言。
上课期间，别的小朋友都在认真和老师互动的时候，周阡突入回过头来，跟我说：“我今天很兴奋很开心，因为爸爸来了”。
课程结束后，孩子们就拿出了一个“惊喜”：给爸爸们的父亲节礼物。周阡，给我准备的是一副关于爸爸的画，右边这个像乌龟一样的人就是我了，右边这个外表方形中间有几个圈圈的是一个相机，他说我是摄影师，下面是一把宝剑，大概是因为我喜欢玩游戏吧。我非常喜欢这个礼物，真的非常喜欢。
接着就是孩子们最期待的“打水仗”活动了。先给孩子们换上泳衣，然后，学校准备了一个非常正式的走秀拍照，让每个孩子和爸爸一起摆一个酷酷的造型，然后拍照留念。很快，游戏就开始了。先是，水中“亲子”接力赛：孩子趴在一个水上的小艇上，爸爸在后面推着向前冲。
今天的天气有一点热，头顶就是大太阳。好在天上云也很多，时不时太阳也会被云层遮挡，再加上屋顶偶有意外的凉风来袭，后面逐步忘记了炎热。
水中“接力赛”之后，就是自由打水仗时间了。场面看起来很混乱，但是孩子们都非常开心，老师们也非常活跃，旁边还有一个大型的泡泡机，不断在向天空打出泡泡。有的孩子比较“野”，拿着水枪就到处扫射，也很快会招致很多“火力”（其实是“水”力）都朝他打过来；有的孩子安静一些，则拿着水枪，在边缘游走，看到大家都在打“谁”，则也小心翼翼的跟着开火；有的还在则喜欢拍在水里，享受水的冰凉；还有的则“霸”着之前比赛用的小艇，在水里游来游去。旁边的家长，刚开始都比较“沉稳”，后面也有部分家长，受到孩子们的感染，融入其中，像孩子一样玩耍。
学校活动组织得非常不错，孩子们的表现也让人惊喜。
最后再提一个插曲，今天的活动全部结束之后，学校让家长填写了一个问卷调查，其中有一个问题是，学校里面有没有体罚学生，我在回答这个问题时，选择“有”，并说明了有罚站的现象。这个问题的填写，我是有一些纠结的，一方面，也明白老师们都很认真很优秀，我这样的填写，很容易引来学校对老师的质疑。旁边很多家长都在说，对学校很满意，都是满意，大家也明白，给老师说一些好话，更容易赢得好感。最终，还是打算实事求是的写，在回答中选择了“有”，并标明有罚站的现象。虽然，我们也明白，罚站是正常的，并没有什么，我们是接受孩子在学校接受这种程度的体罚的，但是可能也仅限于此。
果不然，很快校长就给kiki打电话咨询是什么情况。因为，我们也一致认为，这种程度的体罚我们是接受的，所以在给校长的答复，做了一些模糊回答，因为我们认为并没有必要因为这个事情，给老师带来更多的困扰。
总得来说，对我，对孩子们都是非常开心的一天。
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